, Наука и искусство

На кого учиться, если хочешь работать в современном музее

Автор: Кирилл Головкин

Музейный мир России сильно изменился за последние 10–15 лет. Перемены коснулись и музейных профессий: появились новые должности, обновились требования к уже существующим. По просьбе Strelka Mag Музей современного искусства «Гараж» рассказал о том, какие специалисты нужны музеям сегодня. Для каждой специальности мы выбрали подходящие программы и курсы, поступить на которые можно прямо сейчас.

 

Куратор

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Кажется, уже все знают, кто такой куратор. Но стоит вспомнить, что это сравнительно новая должность для музеев. А в российских государственных бюджетных культурных учреждениях такой штатной единицы пока и вовсе нет.

В частных музеях, галереях и арт-центрах куратор является своего рода проводником между профессиональной и более широкой аудиторией. Он ведёт научную и исследовательскую деятельность, проводит лекции, занимается отбором и интерпретацией произведений искусства, готовит тексты и каталоги и планирует выставки. Кроме того, куратор должен лично взаимодействовать с прессой и участвовать в фандрайзинговых кампаниях, в том числе приёмах для спонсоров, вечеринках для коллекционеров.

Где учиться? Совместная магистерская программа НИУ ВШЭ и «Гаража» «Практики кураторства в современном искусстве», магистерская программа «Кураторские исследования» в СПбГУ.

 

Координатор музейных проектов

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Координатор отвечает за полный цикл выставочного проекта. Бюджет, сроки, подрядчики, документы, транспортировка, монтаж и демонтаж, страховка, общение с художником — вот лишь часть вопросов, которые должен держать в голове координатор. В традиционных государственных музеях этот функционал берут на себя куратор коллекции, младший научный персонал и сотрудник выставочного отдела, но в современных культурных институциях этим занимается один специалист.

Где учиться? Любые программы по управлению проектами, например в НИУ ВШЭ или МГУ. Совместная магистратура НИУ ВШЭ и «Гаража» также подойдёт в этом случае.

 

Специалист службы фандрайзинга

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

В России с каждым годом снижается государственное финансирование музеев, а спонсорские контракты заключаются лишь на определённое время. Музеи вынуждены постоянно искать доноров и патронов и разрабатывать новые способы финансирования своих проектов. Обычно этим занимаются службы фандрайзинга, которым всегда нужны опытные специалисты.

Где учиться? «Академия фандрайзинга», онлайн-курс от фонда «Нужна помощь» и видеокурс от проекта «100 городских лидеров». Курс фандрайзинга есть в Московской школе профессиональной филантропии.

 

Специалист по разработке инклюзивных программ

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Люди с разными формами инвалидности должны иметь доступ к культуре — это не просто пожелание, этого требует российское законодательство. Тем не менее музейная среда в России остаётся малодоступной для многих категорий посетителей. В последние годы музеи пытаются исправить эту ситуацию и запускают отделы инклюзивных программ. Для этого требуются новые профессиональные сотрудники, которые знакомы с новейшими разработками в сфере инклюзии и знают, как работать с тем или иным сообществом.

Где учиться? Методические пособия Музея «Гараж» (1, 2, 3), вебинары общественной организации «Перспектива», Летняя школа инклюзивных практик ГМИИ им. А. С. Пушкина, образовательные программы института «Реакомп», курс повышения квалификации «Формирование инклюзивной среды в учреждениях культуры».

 

Смотритель / Медиатор

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Образ строгого смотрителя, который сидит на стульчике в углу зала, уходит в прошлое. Современный смотритель — это в первую очередь помощник. Он знает всё о выставочном проекте, может обратить внимание на ключевые работы и готов показать, как пользоваться аудиогидом. Сейчас в музеях реже используют слова «смотритель» и «экскурсовод», на смену этим терминам пришла должность медиатора, то есть человека, который помогает посетителям взаимодействовать с экспозицией.

Где учиться? Освоить специальность смотрителя можно на курсах дополнительного образования, например в МГПУ, обучением медиаторов периодически занимается фонд V-A-C.

Предпочтительно, если медиатор имеет искусствоведческое образование. Классическое образование можно получить в МГУ или СПбГУ, а современному искусству учат, например, Институте «База» и организаторы Уральской индустриальной биеннале современного искусства.

 

Специалист по работе с аудиторией

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Современный музей должен хорошо знать и понимать своего зрителя. Работа с аудиторией — это активно развивающаяся область с крайне разнообразным функционалом. Сотрудники собирают входную информацию о посетителях, создают программы лояльности, готовят внутреннюю систему анализа «своей» аудитории, обеспечивают позитивный контакт с посетителями и выстраивают комфортные маршруты посещения экспозиций.

Комплексных академических программ, которые бы объединяли в себе все эти практики, пока не существует. Для работы непосредственно с посетителем потребуется опыт или образование в сфере сервиса и гостеприимства. Специалисту по исследованию аудитории пригодится степень бакалавра или магистра по социологии или музеологии. Для менеджмента программы лояльности музея желательно иметь маркетинговое образование.

Где учиться? Магистерская программа «Международное сотрудничество в сфере туризма» в РАНХиГС, магистерская программа «Социология публичной и деловой сферы» в НИУ ВШЭ.

 

Технический директор

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Произведение искусства — это, как правило, хрупкая и дорогостоящая вещь. На его сохранность влияет огромное количество факторов: от климатических условий и освещения до качества монтажных работ. Раньше эти вопросы распределялись между разными отделами, но в современных музеях и арт-центрах за них отвечает один человек — технический директор. Он должен быть внимательным к деталям, досконально знать планы инженерных сетей и при этом разбираться в более творческих вопросах вроде устройства мультимедийных инсталляций.

Где учиться? Для этой должности потребуется инженерно-строительное или техническое образование. Например, в Строительном университете, РУДН или Политехе.

Мария Польникова

Руководитель партнёрской магистратуры Музея «Гараж» и НИУ ВШЭ «Практики кураторства в современном искусстве»

Прежде всего надо договориться о терминах и решить, что мы называем музейным образованием. Интуитивно мы подразумеваем набор программ, где изучают историю искусства, культурологию и музейное дело. Это образование нельзя назвать устаревшим или тем более ненужным. Его традиции важны, и их нельзя терять. Однако оно не направлено на подготовку целого ряда востребованных профессионалов. Если посмотреть на российские стандарты и классификаторы профессий, высшее образование как будто не замечает целого набора специальностей.

Проблемы с поиском подходящих кадров испытывают все развивающиеся музеи страны. Есть и специфические трудности. Например, государственные музеи обязаны брать в штат людей с профильным образованием, и это существенно уменьшает выбор новых сотрудников.

В негосударственный музей можно попасть без профильного образования и уже на месте погрузиться в специфику работы. Как минимум не стоит недооценивать стажировки. Или можно с нуля развивать новое направление, разбираясь в специфике работы на лету.

Любому сотруднику нужно освоить некоторое количество знаний и умений. Сделает он это в стенах университета или через стажировки и чтение книг — не так важно. Это значит, что диплом как формальный документ уже не играет прежней роли, он не самоценен.

Фото: ©️ Музей современного искусства «Гараж»

Ценность диплома сегодня равна ценности всего процесса обучения. На нашу магистерскую программу «Практики кураторства в современном искусстве» поступают по разным причинам. Одни хотят получить необычное образование, которое расширит профессиональные возможности. Другим важна прямая интеграция в профессиональное музейное сообщество. Программа подстраивается под эти запросы и решает задачи каждого студента. Но самое главное, что люди уже давно не приходят в университет ради «корочки». Организаторы образовательных программ должны учитывать это.

Фото обложки: Даниил Анненков

Нашли опечатку или ошибку? Выдeлите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter.

Поделиться в соцсетях

По теме