, Люди

«Частный сад похож на замок из песка»: владельцы детских садов — о бизнесе в дошкольном образовании

Партнерский материал

Автор: Марина Устинова

Чем отличаются частные детские сады, как обустроить пространство и привлечь новых детей, зачем устраивать отдельную комнату для игрушек и можно ли полностью доверять ребёнку? Вместе с компанией Ingrad Strelka Mag поговорил с владельцами частных детских садов о том, как они организовали свой бизнес, с какими трудностями столкнулись и что будут делать со своими проектами дальше.

 

о доверии к ребёнку и творческом подходе

ЮЛИЯ ТАРЕЛИНА, REGGIOSTUDIO

Я долго не могла найти подходящий сад для моих дочерей, поэтому и возникла идея создать собственный детский сад. Во время декрета у меня было немного свободного времени, и я стала изучать различные методики детского развития. Тогда я узнала о Reggio. Этот подход настолько органично вписался в моё понимание мира, что у меня не осталось сомнений: именно такой сад мне нужен.

Reggiо-философия зародилась в Италии в начале XX века. Подход опирается на полное доверие к ребёнку, а в его основе лежит творчество — ключевой процесс в развитии детей дошкольного возраста. В отличие от обычных образовательных программ, где всё заранее распланировано, мы сначала наблюдаем за детьми: наши специалисты анализируют их интересы и погружаются в них сами.

Я привыкла всё делать быстро, доверяя своей интуиции. Когда моя знакомая пригласила меня организовать занятия в дошкольном отделении Пушкинской гимназии, которая стала нашей первой площадкой, до открытия оставалась всего неделя. У меня было 50 тысяч рублей, ракушки, жёлуди и палки, которые я собирала вместе со своими детьми, и мне пришлось вывезти некоторую мебель с дачи и открываться с тем, что было. На дни открытых дверей пришли семьи, которые до сих пор с нами. Мне удалось найти единомышленников, которым не нужно доказывать, о чём наш детский сад.

В нашем саду распорядок дня — единственная чёткая структура, на которую мы опираемся. Каждое утро мы собираемся с детьми и обсуждаем, чем они хотят сегодня заняться, а в течение дня с небольшими группами работают специалисты по раннему развитию — психологи и художники, которые не только понимают особенности детей дошкольного возраста, но и могут передать им свой эстетический взгляд на вещи. В начале года, когда детей стало слишком много, нам пришлось искать более просторное помещение. А уже через месяц мы планируем открыть вторую студию на «Бауманской», сейчас там идёт ремонт.

Родители часто спрашивают, куда могут пойти дети после нашего сада. Здесь они становятся открытыми и не боятся вступать в диалог со взрослыми, умеют принимать решения, имеют своё мнение и голос. Мы думаем об открытии начальной школы, в которой дети будут продолжать Reggio-подход уже в обучении. Здесь очень важны доверие родителей к проекту и ожидания детей. Если родители согласны, что ребёнок не обязан уметь читать и писать в шесть лет, — нам по пути. Ведь наша задача не научить писать, но рассказать об этом как о новом способе коммуникации.

 

О КОМФОРТНОЙ СРЕДЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ШИРОКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

КАТЕРИНА ДУДЕНКОВА, «ДИНОСАД»

Ещё со старших классов школы я хотела создать такое место для детей, в которое они могли бы прийти и просто поиграть. Несколько лет я преподавала в детских секциях, а в 2015 году решила открыть собственный сад. Чтобы набрать в него детей, мне пришлось ходить по детским площадкам и общаться с родителями — в итоге к нам записались семь человек, и для открытия такого количества было достаточно. Сначала мы разместились на территории частной школы, а затем переехали в собственное помещение в Динамо. Это офисный район, и нам казалось, что по дороге на работу родители будут приводить к нам своих детей. Но большинство приходили, узнав о нас от своих знакомых, некоторые — из государственных детских садов в поисках альтернативы. Также к нам присоединились и те, кто из-за отсутствия прописки попросту не смог попасть в муниципальные детские сады.

У меня не было большой суммы денег, чтобы сделать дорогой ремонт. Наше помещение получилось простым, но при этом довольно уютным. Чтобы создать комфортную среду, мы сделали просторную игровую зону: в ней были лишь декорированный ковёр и мобильные столы для рисования — в таком открытом пространстве дети могли свободно играть, бегать или заниматься танцами. Все игрушки мы разместили в отдельной комнате, и, на мой взгляд, это позволило сохранить интерес детей к ним.

У нас не было огороженной территории — дети с воспитателем гуляли в городе. Мы объясняли родителям, что для детей это нормально: они не просто выходили на закрытую территорию, откуда никто никогда не выбежит, а учились безопасно вести себя на улице. В таком случае нам было важно мастерство педагогов, которые могли вовремя остановить ребёнка и объяснить, почему, например, здесь гулять опасно. К тому же мы постоянно поддерживали связь с родителями в WhatsApp — писали отчёты и сообщали, если вдруг ребёнок плохо себя чувствовал.

Открыв детский сад, получить прибыль сразу невозможно. С момента открытия самыми значительными тратами стали аренда помещения, а также закупка мебели, пособий и хозяйственных принадлежностей. Наша выручка постоянно стремилась к нулю, и мне ещё повезло, что за время моей работы в секциях у меня накопилось множество игрушек, на которых затем удалось сэкономить. Но мои расходы компенсировались всё-таки не материальными доходами, а чувством того, что я на верном пути — и это давало мне силы.

Частный детский сад похож на замок из песка: ты его собираешь, а затем его накрывает волна, и у тебя снова ничего нет. Я могла целый год искать воспитателей и детей, а когда наступало лето и все разъезжались, мне приходилось отвечать за всё сразу: выплачивать аренду, быть организатором и педагогом и ещё общаться с родителями. Я понимала, что нужно сосредоточиться на управлении, но при этом мне очень хотелось заниматься с детьми. Такая напряжённость привела в итоге к эмоциональному выгоранию, и этим летом сад мне пришлось продать. Четыре года его работы стали отличным опытом, о котором невозможно узнать из методических пособий. И этот опыт не про то, как по нормам оштукатурить стены в игровой, а про атмосферу и настроение детей, с которым они вечером возвращаются к родителям.

 

ОБ ОТНОШЕНИЯХ С ЗАСТРОЙЩИКАМИ И ТРАТАХ НА ОТКРЫТИЕ детского сада

ДМИТРИЙ ТАЛИНСКИЙ, «ГОРНИЦА-УЗОРНИЦА»

Мои воспоминания о государственных детских садах всегда были совсем не радостными, и отдавать своих детей мне туда не хотелось. Помещения на первых этажах жилых домов без площадок нашу семью не привлекали, в итоге дети выросли, а найти им сад так и не удалось. Тогда я решил открыть собственный — сегодня их уже 43, а в этом году открывается ещё один.

Когда человек открывает первый сад, то с большой вероятностью он сделает это плохо. В этом вопросе нужно тщательно разобраться — даже директор государственного сада не справится с управлением частного, не зная всех тонкостей его работы. Основная проблема — в опыте: здесь учатся на своих ошибках, и никто не расскажет, как создать хороший сад сразу. Мы постоянно следили, как развивались наши сады, и только после трёх лет работы решили продолжить вкладываться в проект.

Многие наши сады находятся на территории новых жилых кварталов: построив жилой комплекс, застройщик обязан обустроить социальную инфраструктуру — школы и детские сады. Поэтому, как только для них появились помещения, мы сразу решили арендовать их.

Чтобы открыть один детский сад, надо потратиться на ремонт, мебель и оснащение, а затем его нужно содержать: платить ЖКХ, аренду и налоги. Два года после открытия — самые убыточные: нужно поддерживать детский сад, пока за год не наберутся дети.

1 / 2

2 / 2

Лицензию нужно получать на каждый отдельный сад. Этот процесс довольно долгий: нужно пройти ряд инстанций, получить согласование Роспотребнадзора и сделать паспорт безопасности, который гарантирует, что на территории сада всё соответствует нормам. К тому же недавно выяснилось, что площадки детских садов законодательно им не принадлежат: любой местный житель может позвонить в администрацию, которая имеет право объявить забор самостроем и снести его, поскольку к огороженной территории имеют право доступа все горожане.

Основной принцип выбора родителями детского сада — не цена и качество услуги, а шаговая доступность. Родители обычно не хотят никуда ездить, а планируют выйти из подъезда и отвести ребёнка в сад, который находится где-нибудь по соседству. О наших садах часто узнают от знакомых: когда речь идёт о детях, рекомендациям друзей доверяют больше, чем любой рекламе. Хорошо работают поисковики, но, например, на телевизионную рекламу родители не реагируют. Обычно сад нужен срочно, и даже если нашу рекламу будут крутить постоянно, она может не совпасть с планами родителей.

Многие родители идут в государственные сады, потому что они кажутся бесплатными. Но если к оплате месяца в детском саду добавить траты на логопеда, бассейн и кружки, получится около 10–15 тысяч в месяц. Нам также важно количество детей в группе: в наших садах небольшие группы из 5–10 детей, и поэтому педагог может каждому уделить внимание. В ближайшие несколько лет мы планируем открыть школу: логично, чтобы дети из наших садов переходили в наши школы.

Нашли опечатку или ошибку? Выдeлите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter.

Поделиться в соцсетях

По теме